미국의 교육분야 비영리단체이자 동명의 교육서비스 시니어넷(Senior.net) 사례를 분석한 논문입니다.
흔히들 디지털격차(digital divide)를 다룰때 소득에 따른 격차, 세대간 격차를 주로 다루긴 하지만 노년층의 디지털 격차 문제를 드러내기만 할 뿐, 이에 대해 적극적인 혁신 노력의 방법을 강구하는 연구와 활동은 그리 많지 않습니다. 이 연구에서는 미국의 대표적 사례인 시니어넷을 통해서 '쉬움'과 '간편함'으로 기술의 장벽을 낮추는 전략을 도출해내고 있습니다. 시니어넷 사례를 통해 우리는 그동안 인터넷 시대에 제대로 주목받지 못하고, 중요한 주체로 여겨지지 못했던 노년층(a certain demographic group)에 대해 이해하고 접근할 수 있는 시각을 얻을 수 있습니다.

"The SeniorNet case provides a window into online access for a demographic group that is not well-represented on the Internet. "
논문의 색인정보는 아래와 같습니다. Ito, M., O'Day, V. L., Adler, A., Linde, C., & Mynatt, E. D. (2001). Making a place for seniors on the net: SeniorNet, senior identity, and the digital divide. ACM SIGCAS Computers and Society, 31(3), 15-21.